疫情期间线上教研美篇/疫情期间线上教研活动美篇

数学文化的对教育教学的作用

〖A〗、以往传统的应试教育让学生失去了活力，现今高速发展的社会需要的是全面发展的人才，在数学教学中渗透数学文化，实质上是“软化”了科学，让科学更具有“温度”。数学是一门理科类学科，其理科性较强，而数学文化正是其人文性的一面，学生只有了解了这部分人文性，才能对数学有更加深刻的理解，对学生的全面发展有着积极的作用。

〖B〗、导数学习难度大，教师讲解时注重数学文化渗透，可降低学习难度，为教学方法创新提供更多可能，优化教育质量。加深学生对于数学知识的理解和认识：数学是高考必考科目，分值大。但功利性和强制性的学习模式可能降低学生学习积极性。

〖C〗、数学文化的培养，有助于学生深入了解数学的特点。 通过对数学的思想、精神、方法、观点、语言及其形成和发展，以及数学史、数学家、数学美、数学教育、数学与人文的交叉、数学与各种文化的关系的学习，可以使所学的数学知识更加系统。 学生能够在数学文化的培养中深入了解数学的特点：数学是比较抽象的。

〖D〗、数学的教育既是科学素质的教育，同时也是一种文化素质的教育，更是一个现代人必备的基本素质。 数学教育，首先是教育，育人是根本，数学知识只不过是一种载体而已。

〖E〗、数学文化的融入，可以使学生找到除了数学理论之外的关注点，对于学生学习兴趣的提高与学习热情的提高有着重要的作用。因此，加强数学文化在小学数学课堂教学中的渗透是非常必要的。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

〖A〗、疫情期间，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制。从接到任务开始，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件、微课的好方法，在这次录课中就能用上了。停课不停学，绝不是一件易事，更不是一句口号。

〖B〗、我们可以不用背上书包到学校上课，可以为所欲为地穿着睡衣，裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜，我终于可以趁妈妈不注意的时候，偷偷懒，玩玩小游戏了。

〖C〗、xx年，新一轮的疫情，让我们的线下教学再次按下了暂停键，特殊时期，我们xx中学为积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，又一次采取线上教学活动模式，架起了“空中课堂”。 在殷xx校长的带领下，为了有效利用网络优势教学，让孩子们足不出户，宅家防疫学习两不误，结合我校实际，于x月x日部署安排线上教学工作。

〖D〗、我曾遇到过几个学生因为不想上课，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联系，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心，但是家长在家的时间不多，很多时间都是需要进入岗位工作，不能够时刻照顾到学生的学习。

2022疫情网课美篇开头语

〖A〗、多难兴邦精诚志，同心同德显担当。宁愿长点膘，不到外面飘。长膘是富态，乱飘是祸害。向所有抗击疫情白衣天使致敬，为武汉加油！为祖国祈福，早日战胜疫情加油！宁可十防九空，不可失防万一。义不容辞，抗击疫情，共克时艰，无灾无难，山河无恙，始终有你，疫情未散去，成就美食家。

〖B〗、疫情网课美篇开头语如下：开头： 停课不停学，不能阻挡我们学习的脚步，更不能阻挡我们成长的步伐。结尾：疫情期间，我们不能到校学习，但是我们辛勤的老师早已经为我们准备好了一切，他们在家备课积极模拟直播授课，开通直播为我们疑惑解只为我们可以更好的掌握知识。

〖C〗、为全力打赢新冠肺炎疫情阻击战，学校延时开学，为确保“停课不停学”，学校启动中小学“空中课堂”录制工作。 疫情期间，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制。从接到任务开始，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作。

疫情期间教研活动美篇标题诗句

一吟、一品、一想，铸就古诗词魅力 古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。 古诗词正是先人给予我们的一份最宝贵的精神财富。小学课本中的古诗词是经过筛选出来的精品中的精品。

二月教研美篇诗意开头如下：开头：停课不停学，病毒不能阻挡我们学习的脚步，更不能阻挡我们成长的步伐。结尾：疫情期间，我们不能到校学习，但是我们辛勤的老师早已经为我们准备好了一切，他们在家备课积极模拟直播授课，开通直播为我们疑惑解只为我们可以更好的掌握知识。

没有一个春天不会到来。危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复苏，处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。

五月份教研美篇诗意开头如下：不知不觉五月已经到了。微风浅奏，绿草如茵，放眼望去，到处绿色葱葱，一派生机勃勃的景象。春天初长的嫩芽，大都已经变成了翠绿的新叶。在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，码头中心小学的教研活动也是“绿意盎然，一片葱茏”。教师们的教研热情如藤枝蔓延。